式の順序で「バツ」はなぜ？ 答えを出すより大切な、数学的な表現を学ぶ意味|もっと算数を好きになる|朝日新聞EduA
SNSなどで度々話題になる、算数の式の順序問題。テストの採点に親子ともども納得がいかなかった経験はありませんか。現在の算数教育の目的や学びのポイントを知ることで、理解が進む部分もあるかもしれません。算数教育を研究する、武蔵野大教育学部の小野...
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3×4＝12を見たときに何を表すかは一意に決められないから順序を基準に採点するのはやめろ派です。
なんというかどうでもいいローカルルールを作って他人に面倒を強いるのって、日本の悪いところを煮詰めた感じがしてイヤですね。
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